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国际室内体验式TTT培训师培训（标准版）

——全程体验、无限精彩

体验式学习理论的完整提出，当属八十年代美国人大卫•库伯(David Kolb)。他在当时构建了一个体验式学习模型：“体验式学习圈”(Experiential Learning Cycle)，他提出有效的学习应从体验开始，进而发表看法，然后进行反思，再总结形成理论，最后将理论应用于实践当中。在这个过程中，他强调共享与应用。这个理论一出，给当时西方的很多企业的管理者很大的启示，他们认为这种强调“做中学”的体验式学习，能够将学习者掌握的知识、潜能真正发挥出来，是提高工作效率的有效学习模式。因此，体验式学习一夜之间成为广大企业争相采纳、培训员工的一种流行培训方式。体验式学习是通过个人在活动中的充分参与获得个人的体验，然后在培训师指导下，受训者之间交流，分享个人体验，提升能力的学习方式。

Attendees/参加者：企业管理者、企业专职和兼职讲师

Schedule/培训时间：三天中文课程（每天六小时）

requirements /培训要求：最多5组，每组4-6人

Training Style/培训方式：

本课程采用通关游戏方式，完全模拟真实工作情景（从心态关、语言关、形象关、课程逻辑关、教学策略关、案例教学关、互动控场关等实战模拟），采用体验式学习的课程设计，现场摄像，当下反应，即时点评！全情演练！精彩展示！重塑自我！旨在全面提升学员的综合技能及实战水平。

课程收益：

u 运用国际体验式教学“七步法”来构建一位全方位讲师

u 快速掌握国际最先进的体验式教学技能

u 学习实用且有效的教材设计及授课技巧

课程特色：

本课程不同于目前市场上的同类“TTT”课程学完回去还是无从着手课程设计且实施效果无明显改善等，体验式TTT培训将把（Learning by Doing）国际最先进最系统的教学七步法来让学员学习了解优秀的讲师做培训时应掌握的设计理念及授课技巧，同时可把国际化成熟课程打包回家。腾出更多的精力与时间在企业专业知识、管理知识的构建及内部案例的分析中。“七步法”的内容为：

（第一步：专注）讲师的主要任务是帮助学员理解课程的概念和技能。

（第二步：体验）讲师向学员介绍即将着手参与的活动，而此活动与即将讲授的概念与技能相关。

（第三步：反省）让学员带有批评式地去思考这个活动，联系他们过去类似的经验，从而去寻找体验的意义。　

（第四步：思考）讲师将提供理论依据，让学员通过课堂活动得出结论，从而使学员创造新的理论架构。

（第五步：调整）根据新的理论，学员重新尝试去运用新的知识、态度与技能去理解与体验。

（第六步：实践）这个步骤帮助学员把所学内容贯穿到他们的工作与生活中，让他们突破原来的局限。

（第七步：整合）学员通过个人行动方案，他们必须回答新的知识/技能如何运用到真实的工作与生活中去吗？

Outline/课程概述：

时间	Topics / 题目	Contents / 内容
1h	体验式TTT培训基础	1、体验式学习介绍 2、国际室内体验式学习七步法则介绍：专注→体验→反省→思考→调整→实践→整合， 3、成人学习的特点：学习金字塔、不同类型的学习风格 4、培训师的职责：经验总结者、技能传播者、变革推动者 5、培训师三重角色：编、导、演
2h	一、培训师的心理建设	1、培训师职业化的4大心态：勇敢、包容、放下、分享 2、认识恐惧与紧张 3、克服紧张的5大方法
2h	第一关：心态体验关	每位学员根据老师提供的练习，进行体验通关各小组组长担当评委评分分数及格通过，不及格者准备二次通关，直到通过为止。
3h	二、培训师的职业风范	1、女性培训师职业形象：职业着装、仪容仪表、精神面貌 2、男性培训师职业形象：职业着装、仪容仪表、精神面貌 3、培训师的形神兼备：身法、手法、步法、眼法
3h	第二关：形象体验关	每位学员根据老师提供的练习，进行体验通关各小组组长担当评委评分分数及格通过，不及格者准备二次通关，直到通过为止。
3h	三、培训师专业表达	1、挖掘表达的内涵：表——达 2、夯实语言的基础：定力乃口才之根（眼定、心定、身定） 3、提升语言内核力 4、提升语言感染力：语气语调、轻重缓急、句读停顿、语境营造、真声假声、五觉语言、“四五六”讲故事法 5、发挥语言逻辑力：概述、条理、归纳
3h	第三关：语言体验关	每位学员根据老师提供的演讲题目，进行通关各小组组长担当评委评分分数及格通过，不及格者准备二次通关，直到通过为止。
3h	四、培训师精彩呈现	1、上场与下场 2、印象深刻的自我介绍 3、先声夺人的开场导入 4、余音绕梁的收结方法
3h	第四关：策略体验关	每位学员根据老师要求设计演练的首尾技巧，进行通关各小组组长担当评委评分分数及格通过，不及格者准备二次通关，直到通过为止。
2h	五、培训师提问促动	1、培训破冰和培训氛围创造：游戏、幽默、故事 2、互动提问：穿针引线 3、有效应答：专业巧妙 4、激发学员参与技巧 5、激发学员学习欲望
2h	第五关：互动体验关	每位学员根据老师要求上台进行引导提问练习，进行通关各小组组长担当评委评分分数及格通过，不及格者准备二次通关，直到通过为止。
2h	六、培训师场面控制	1、自我：遗忘内容、自己讲错、时间失控 2、学员：学员走神、窃窃私语、接打手机、学员睡觉、有意挑衅、遭遇高手 3、环境：外部噪音、设备失控（笔记本、投影仪、话筒、音响）
2h	第六关：控场体验关	每位学员根据老师要求上台进行高压训练，进行通关各小组组长担当评委评分分数及格通过，不及格者准备二次通关，直到通过为止。
2h	七、体验式课程设计	1、确定培训内容：编排课程内容、设计课程大纲、单元内容编排 2、体验式学习设计： u 体验式教学方法理论指导：库伯学习圈，加涅九事件、建构主义 u 体验式教学策略设计的四个真实：真实情景，真实任务，真实事件。真实情景 u 体验式教学案例设计五步骤：搜集、梳理、论证、选择、制作 u 体验式教学案例编写制作：书面案例编写，视频案例拍摄，动画案例制作 3、演示文件PPT设计：母版、风格、布局、颜色、动画、逻辑
2h	第七关：课程设计体验关	每个小组学员设计课程，进行通关各小组组长担当评委评分分数及格通过，不及格者准备二次通关，直到通过为止。
0.3h	课程结业	学员分享收获导师总结回顾共同确立未来行动计划