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【课程目标】
提高对激励员工的认知
提升员工激励具体的方法和技巧；
通过学习加强员工的敬业度和职业心态
打造一支积极、活力的高效团的；
【课程特色】
为了确保学习的有效性，本课程将采用讲解、案例分析、互动讨论等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。
【课程对象】
部门总监、经理、主管/班组长
【课程时间】
一天（7小时）
【课程大纲】
一、应该如何进行员工激励
1．员工有被激励的实际需求
2．管理者对员工激励的六大认识误区
3．为什么我的激励效果不好？
4．好员工都是靠激励出来的。
5．激励是解决员工“内在动力”问题
6．三大激励理论的认知与实际应用
需求层次理论 双因素理论 公平理论
二、激励的员工的四大核心原则
1．公平原则——不患平而患不均
2．刚性原则——正激励只能逐步增加
3．时机原则——及时激励与肯定效果最好
4．清晰原则——拒绝使用模糊不清的激励规则和激励语音
三、管理者激励下属常用的菜谱有那些
1．什么是“胡萝卜”
2．管理者激励时经常使用的“胡萝卜”有哪些？
3．如何在激励员工上做到“花小钱，办大事”？
4．如何运用“无形激励”激发员工动力
5．哪些激励需要制度支持才能使用的
6． 其他有效的激励措施分析：
批评激励、竞争激励、目标激励、沟通激励、授权激励、危机激励
四、老化团队的特征及激励方法
1．老化团队的三大特征
2．激励团队老化的五大法宝
团队缺乏工作激情与动力怎么办？
五、如何针对不同类型的下属给予有效激励
1．如何激励“力量型员工”（能力强、责任心强、但不注重人际关系型）
2．如何激励“关系型员工”（特别注重人际关系、渴望被关注、有些优容寡断）
3．如何激励“关系型员工”（爱思考、有条理、太提建议、但过于追求完美）
4．如何激励“工兵型员工”（任劳任怨、忠诚可靠、只作分内事、缺乏创意）
六、优秀管理者必备的八大职业心态
1． 忠诚、敬业
2． 积极、共赢
3． 公正、谦逊
4． 感恩、学习
七、提升团队凝聚力的四大方法
1． 宣导团队共同理念，并不断加强
2．定期组织团队活动
3．带领团队取得胜利和成绩
4．及时庆功并注意培养团队荣誉感
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