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一、一、学习型组织的概念
二、1、学习型组织：一种新的组织概念
三、2、学习型组织的基本特征
四、3、什么是学习型组织
五、4、学习型组织的真谛
六、5、组织的“七大智障”
七、6、学习型组织中的学习层次中的学习层次
八、7、学习型组织与告诉型组织的学习特征差异
九、8、学习型组织的特征
十、9、学习型组织系统的构成要素
十一、10、学习型组织——六大要素
十二、11、了解学习型组织的特点
十三、二、学习型组织的特点
十四、1、学习与工作不分离
十五、2、特别强调“组织的学习”
十六、3、学习型组织的学习强调
十七、4、学习型组织的创建要抓住三个环节
十八、5、关于学习型组织的几个问题
十九、6、学习型组织的发展
二十、7、混序组织中的领导
二十一、8、向婴儿学管理
二十二、三、学习型组织与五项修炼
二十三、1、开展五项修炼
二十四、2、五项修炼之一自我超越
二十五、3、五项修炼之二改善心智模式
二十六、4、五项修练之三建立共同远景
二十七、5、五项修炼之四团队学习
二十八、6、五项修炼之五系统思考
二十九、四、第一项修炼：自我超越
三十、1、为什么强调“自我”？
三十一、2、怎样才能自我超越
三十二、3. 要开展境界教育
三十三、4. 要从“工具型”的工作观转变为“创造型”的工作观（寻求工作的“内在价值”）
三十四、5.自我超越的修炼
三十五、6.要向极限挑战
三十六、7. 三种极限
三十七、8.创造高峰黄金时期曲线
三十八、9. 实现心灵深处的热望
三十九、10.专注、真诚、主动及开放的心灵学习：
四十、11. 坚持三个“要”
四十一、12.注意三个“不”
四十二、五。第二项修炼——改善心智模式
四十三、1.心智模式三个特点：
四十四、2.关于心智模式
四十五、小故事：宰相刘罗锅与神偷
四十六、组织的心智模式
四十七、心智模式的形成：
四十八、怎样改善心智模式
四十九、现代人心智模式“ 三要求”
五十、关于沟通和倾听
五十一、EQ五要素
五十二、AQ的三个层次
五十三、六。第三项修炼：建立共同愿景
五十四、共同愿景（shared vision)三要素
五十五、共同愿景的作用
五十六、创造性张力的结构
五十七、指引组织发展的方向、规范组织的行为
五十八、共同愿景提升工作的意义
五十九、 ——利润之上的事业与使命
六十、共同愿景的案例
六十一、中美施贵宝的愿景
六十二、价值观的形成方法
六十三、愿景的三个层次
六十四、共同愿景实例
六十五、打造生命共同体
六十六、愿景是组织中全体成员的个人愿景的整合
六十七、第四项修炼——团队学习
六十八、个人智商和团队智商
六十九、2.合作性团队绩效高：
七十、3.团队学习的目的
七十一、4.团队学习的关键：深度汇谈（Dialogue）
七十二、5.团队学习的障碍：自我防卫
七十三、6.团队学习是发展团队整体搭配与实现共同目标能力的过程
七十四、7.管理团体在压力面前出现智障。
七十五、9.团队学习的目标：
取得更高层次的共识
七十六、10.团队学习激发群体智慧
11.团队学习的方式：
七十七、八。第五项修炼：系统思考
七十八、传统组织固有的三个基本问题：
七十九、系统思考——“重圆破镜”的艺术
八十、 系统思考修炼
八十一、心灵的转换：
八十二、见木又见林的艺术
八十三、组织的智障
八十四、“冰山理论”
八十五、认识、理解世界的层次
八十六、系统思考重要法则：结构影响行为
八十七、人类系统的结构
八十八、系统思考的要素
八十九、系统思考的三点要求
九十、刺猬理念
九十一、九．学习型组织如何学习
九十二、1、解决学习智障
九十三、2、创造性学习
九十四、3、竞争的成功依赖于学习
九十五、4、从“戒备性思维”到“创造性思维”
九十六、5、产生组织学习智障的原因
九十七、6、开放、分享
九十八、7、知识共享
九十九、8、创造性学习
一百、9、适应性学习
一百〇一、10、习比学更重要
一百〇二、11、学习的过程
一百〇三、十、创建学习型组织
一百〇四、1、创建学习型组织的益处
一百〇五、2、创建学习型组织开始于
一百〇六、3、组织内部学习的层面
一百〇七、4、开展个人学习——“独立学习者”的定义
一百〇八、5、发展团队学习
一百〇九、5.1培养正向行为
一百一十、5．2促进小组学习的策略
一百一十一、6、发展组织学习
一百一十二、6.1目标制定
一百一十三、6.2营造学习环境
一百一十四、7、如何学习
一百一十五、7.1认知转变
一百一十六、7.2一个学习周期的各个阶段
一百一十七、8、学习的策略及方法
一百一十八、8.1学习模式
一百一十九、8.2单环VS 双环学习
一百二十、9、学习型组织创建实践：---读书会
一百二十一、10、经验汇集和思想总结
一百二十二、11、创建从九个方面激活一个传统组织
一百二十三、12、创建学习型组织必须强化四个意识
一百二十四、13、持续性和非持续性创建活动
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