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亲子教育与和谐家庭建设

家庭关系主要为：亲子关系、夫妻关系、婆媳关系

一、亲子关系：

一）父母的烦恼
1、感觉很难与孩子沟通
2、孩子感受不到父母对他的关怀
3、对教育孩子感到头疼
4、对孩子学业不良感到无能为力
5、对孩子缺乏责任感、自信心感到无奈
6、对孩子的逆反、不良习惯、不听话感到困扰
7、常与孩子发生冲突，同时感到深深的挫折和失败
8、很希望孩子将来能实现自己未了的心愿
可是：您知道孩子正处在什么样的成长阶段？正在发生什么变化？他的需求到底是什么吗？

每个父母对孩子都有足够的爱，却普遍欠缺亲子教育的专业技能。很多父母以为生了孩子，就有

资格做父母，事实上做父母是本性，成为有效能的父母却是一门专业的技能和生活的艺术。

案例：五个孩子的故事

思考题：为什么孩子10岁以前很乖，10几岁就不那么“听话”了？

二）社会现状：

1、在家里和父母关系不和睦，以自我为中心，总是索取、觉得父母对自己好是“应该的”；

2、在学校里不尊敬老师、和同学难相处；

3、找工作眼高手低，希望不用付出就有回报；

4、就业后，没有责任心、不努力工作、不思进取，“混日子”的现象相当普遍；

5、既想过上美好的生活，又不愿通过自己去创造，总是希望天上掉馅饼！不劳而获。

总之：情商很低、很“自我”

当代大学生的四大心理障碍  1、怕考试
                                      2、怕找工作
                                      3、怕和人打交道（列车上的故事）
                                      4、网络成瘾

三）重要原因

1、现代社会物质条件较好，孩子从小过着衣食无忧的生活，认为生活就应该充满鲜花、阳光，

不应该有不如意的方面，生活在理想中

2、部分父母对孩子成材缺乏科学、客观的标准成绩至上论案例：某中学家长与孩子的案例
3、应试教育，导致学校教师功利心比较严重以成绩论英雄

4、父母缺乏有效沟通的训练，方式方法不被孩子接受；
5、学生们普遍缺乏自信心、上进心、责任心、感恩心的教育！成为应试教育的牺牲品

四）父母必读

1、树立客观科学的成材标准
对人感恩 — 建立良好的人际关系，从感恩父母开始

做事用心 — 培养自己的强项

2、培养孩子的生命之根，让孩子建立真正的自信心

3、营造温馨和谐的家庭氛围
① 多赞美、少批评，多说积极正面的话，做到豆腐嘴、刀子心
思考题：女人最爱听什么话？孩子最爱听什么话？

② 多心灵的沟通、少检查指责
多和孩子郊游、做游戏、吃饭，和孩子一起参加亲子活动
在孩子最开心的时候适当引导

4、引导孩子的学习兴趣
　　    有兴趣：再难——容易
　　    无兴趣：容易——很难
        家长作用：培养孩子学习的兴趣