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一、课程简介
当今之时，新闻宣传在企业日常管理乃至企业经营发展中，都占有越来越重要的位置。主席讲，一手笔杆子，一手枪杆子，两支杆子打天下。
这门课程从实际工作需要出发，重点讲解关于新闻写作中一些需要提升的实操工作要求，比如：怎样才能既符合实际工作的要求又契合时代发展的指向？怎样才能得到上级和群众的认可？怎样才能抓准内容重点和亮点？怎样才能与众不同？怎样让一个话题变得更加生动？怎样在较短的时间内做到又好又快？等等。
我们通过新闻写作规律和知识要领的讲解、案例分析和实操练习，并结合课堂现场讨论来解决学员们自己提出的问题，不仅在文字上下功夫、更要在思维上打开思路，当然也要掌握一些必要的实际工作技巧和诀窍，相信可以使大家在今后工作中获得显著的实效。
二、课程大纲
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时间 |
内容 |
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上午9：00——12：00 |
引言 1、 课前预备，请学员根据自己的实际工作准备相关问题。 2、 名人谈写作 3、 公文基本要求 4、 关于公文“生态” 5、 关于时代要求 第一部分 新闻写作主要文体类型及要领 v 什么决定了文章的第一句话？ （杨立青喊口令的秘密） v 新闻三大文体类型 消息、专题、特写 提问思考：新闻三类文体的主要区别是什么？ 新闻写作的总体要求。 一、 新闻消息类 新闻的基本结构 例解：《人民解放军百万大军横渡长江》 消息案例：《公司召开工作务虚会》 二、 新闻专题类 提问思考：新闻专题与新闻消息的标题有何不同？ 专题案例：《第二批挂职干部任前培训》 三、 新闻特写类 提问思考：新闻特写类最重要的因素是什么？ 特写案例：《冬雨中的感动》
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下午14：00——17：00 |
第二部分 三个写作窍门 ——怎样使你的文章更加好看？ v 一、架一下 案例：《从此，我们成长在京行》 v 二、借一下 案例：人物宣传+《孙子兵法》 《某上市公司系列访谈》 v 三、比一下 庄子的谜语、咬合之象、扑满之败 案例：《我所认识的广蓄先生》
第三部分 怎样使你的文字更加成熟？ v 三项基本原则 v 建议“三个一” v 文字游戏 v 讨论：体制、制度、机制三个词有何异同？ v 怎样防止“字妖”？ 总结 解答疑问 文章的样子 建议：笔杆子要想大事。 |
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