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课程背景：
1、针对<人过三十不学艺>的悖论
2、学习力就是企业的竞争力
3、怎么样可以做到有效的学习管理
授课对象：
中层管理者及企业后备人才梯队
课时设置
6-8小时
课程特色：
1、学习伴随左右，只是你不知道而已
2、形成生活工作中的一种良好习惯
3、掌握方法提升自我，打造企业的含金量
课程收益：
1、学习管理受益良多
2、掌握学习管理的方法，运用于生活
课程大纲
第一讲 目标管理的范畴
一、职权中的目标管理
１、目标到底是谁的事？
２、每个目标环节的关系。
二、目标的实施
１、设定与实施的落地何处？
２、员工自我目标的管理实施
三、企业目标的分解
1、部门目标的设定
2、目标完成的检查步骤
第二讲 如何有效完成目标？
一、个人目标的实现
1、提升自我并修正人生目标
2、工作出色井井有条
3、自我实现的成就感
二、职业目标管理提升
１、与企业奖励机制挂钩
２、与个人荣誉挂钩
三、影响目标达成的四大因素
1、企业平台
2、员工的人格特质
3、奖惩方式
4、个企换位
第三讲 目标达成的几个要素
一、目标管理的四大步骤
1、以企业大目标为原则
2、分解若干小目标
3、流程清晰落实到人事时
4、检查调整评估
二、目标管理的结果表现
1、奖励的及时性
2、荣誉大于物质
3、正能量的传播作用
4、基础员工重于管理者
5、塑造团队力量
第四讲 目标管理的工具
一、习惯源于态度
1、了解企业愿景
2、清晰晋升方向
3、岗位培训体系
4、制度授权到位
5、心态决定目标
二、个人目标
1、岗位目标
2、荣誉目标
3、榜样目标
4、情感目标
第五讲 团队目标
一、三人行必有我师
1、以工作为导向
2、团体制定目标
3、协作完成目标
二、组织的力量
1、齐心协力完成目标，并增加凝聚力
实践运用：创新小组、任务小组、发明小组等
2、明晰目标的两大工具：SMART法、价值链法
实践运用：实际工作与技术相融合，科学思维导向
3、目标的排序与聚焦
实践运用：轻重缓急的分解与跟踪
三、企业目标
1、群神荟萃，总成正果。
2、个人团队铸造传奇。
3、共赢共建企业提升。
4、企业成就，员工体现价值。
5、奖励荣誉个人与企业共荣辱。
6、机制完整目标管理创辉煌。
实践运用：正人先正己
四、小事成就大事业
1、岗位定人是关键
2、整体方向需配合
五、目标管理生活化
１、工作生活都靠它
２、形成习惯帮助大
六、良性循环都受益
１、企业培养精人才
２、无形规划人生彩
结束语：人为目标而活！
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