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□ 培训目标和价值
² 领导力是怎样做人的艺术，而不是怎样做事的艺术。《论语·子路》中，孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。此次培训旨在反思自身，提高领导者的素质，规范领导者的品行。
² 西方管理模式的失灵，究其原因是因为缺乏有感恩心和有责任心的员工去执行。感恩心从哪里来？责任心从哪里来？感恩和责任修炼是卓越领导力修炼的重点。
² 中国传统价值观在企业和个人可持续发展中有着不可或缺的地位，也是卓越领导力修炼的关键。
² 上等人谋道；中等人谋交；下等人谋利。境界决定高度。我们的关注点在哪里，我们的成功就在哪里。有针对性地学习，比学习本身更重要。有方向性的提升比提升本身更重要。
□ 培训大纲
第一天
² 认识领导力
Ø 领导就是领袖和导师。领导力就是获得追随者的能力。
Ø 领导力是怎样做人的艺术，而不是怎样做事的艺术。
Ø 管理大棒与领导力修炼
领导力十大修炼
做好三个选择提升领导力
责任面前的选择——万民有罪罪在朕躬。
困难面前的选择——勿畏难，勿轻略。
利益面前的选择——放于利而行多怨。
领导力修炼——知止篇
知止的意义：走在错误的道路上，知道停下来就已经是避免了更大的损失。
知止的目的：停下来反省一下我们到底要去哪里。凡事预则立不预则废。规划我们的人生。知道我们用心着力的地方在哪里。
知止的案例：
领导力修炼——诚意篇
诚意的意义：你对别人的态度决定了别人对你的态度。
诚意的目的：使你的企业走得更阳光更积极。通过你的真诚，聚起你的人气，做成自己的场，成就你的势。最终是势不可挡！
诚意的案例：
领导力修炼——正心篇
正心的意义：心正则能事正心正则能服众心正则能载物心正则能心安
正心的目的：心正则能长久
正心的案例：
领导力修炼——修身篇
修身的意义：
修身的目的：
修身的案例：修言——敬、信、少、谨、忍
修行——敏、忠、正、孝、让
修德——礼、义、廉、耻、惠
修心——恭、宽、仁、平、韧
国学与修身:
儒家——敢担当——拿得起
道家——能知足——看得开
佛家——知无常——放得下
领导力修炼——利人篇
利人的意义：利人其实是利己！
利人的目的：
利人的案例：“囚徒困境”与北京“首堵”
领导力修炼——敬人篇
敬人的意义：
敬人的目的：
敬人的案例：孔子——远人不服则修文德以来之。
老子——治大国若烹小鲜。
领导力修炼——弘毅篇
弘毅的意义：
弘毅的目的：
弘毅的案例：
领导力修炼——无为篇
无为的意义:
弘毅的目的:
弘毅的案例:
领导力修炼——中庸篇
中庸的意义:
中庸的目的:
中庸的案例:
领导力修炼——感恩篇
感恩的意义：
感恩的目的：
感恩的案例：
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