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课程对象
企业所有人员 -
课程目的
培养企业所有人员的品质意识,树立质量就是企业的生命的理念。 -
课程内容
为什么质量管理很难见成效?
1、差不多就行了何必那么精细(心态问题)
2、当一天和尚撞一天钟(态度问题)
3、我只负责做,质量是检验员的事(意识问题)
4、我以为应该这么做(沟通的问题)
5、我刚来不知道怎么做(培训的问题)
6、下次再出现类似的问题我就罚你(管理的问题)
7、你看早上在晨会上我就少说一句话,结果就出错了(事后管理问题)
8、你们做事太不认真了,简直不可救药(推卸责任问题)
9、我已经尽力了(方法问题)
10、这个问题不属于我管(职责问题)
课程大纲
第一章 质量管理概述
一、质量定义
二、质量管理发展历史
三、质量的重要性
四、质量成本
第二章 质量管理意识
一、质量意识的概念
二、质量意识的建立
三、常见不良质量意识
错误的品质理念:
1. 品质是件奢侈的事情(其实,真正费钱的正是不符合要求的事,而如果第一次就把事情做对,那些浪费在补救工作上的时间、金钱和精力就可以避免)
2. 品质好一定要投入很多的钱
3. 品质是检查出来的,不是设计出的,生产出来的,预防出来的
4. 品质仅是一线作业员工的事
5. 品质是品质部的事与我们无关(品质改善人人有责)
6. 品质是由管理人员来控制的与我们一线作业员工无关
7. 品质是很抽象的东西,需要很高深的知识的才可以掌握
8. 99%意味着一个公司的质量水平已经很高了,100%是不可能完全达到的
9. 品质是一种时髦,象一阵风一样,吹一阵就过去了
10. 设法把每件事情都做对是不切合实际的,不可能的事
11. 品质不会增加产量
12. 产量第一,质量第二
13. 发生这样的事情是很正常的
14. 差不多就行
四、质量管理自我检查
第三章 质理管理方法
一、如何管理质量
二、质量管理工具
1.5S
2.PDCA
3.QCC
4.TQM
5.TPM
6.QC 7 TOOL
7.IE 7 TOOL
8.QFD、DOE
9.APQP SPC FMEA MSA
10.5W3H
11.8D 5WHY
12.5M 1E
13.5W分析法
14.AQL
15.San Gen Shugi三现主义
16.Kaizen 持续改善
17.PKKA-YOKE防呆设计
18.Brainstorming头脑风暴法
三、质量管理案例
•—砸出来的海尔
•—哥伦比亚航天飞机爆炸
•—锦湖轮胎
•—三鹿的破产
•—追问房屋质量
•—降落伞的真实故事
•—割草的男孩
•—电话亭的故事
•—扁鹊论医
•—老木匠的房子
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