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卖场化门店转型和运营管理——梁宇亮老师17年品牌课程
卖场化门店转型和运营管理——梁宇亮老师17年品牌课程
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培训目标:
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了解门店业绩提升的三大关键核心能力;
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培养从现在起掌握门店业绩入口的习惯;
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掌握门店业绩提升的四层递进业绩体系;
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掌握提升门店业绩的关键思路与技能;
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培训特色:
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关注系统化的框架与结构,而非具体的技能;
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关注业绩为导向的经营,而非管理;
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培训对象:
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管市场经理和主管、营销主管、服务主管、厅经理、体验店店长和店员;
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培训时间:2天
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培训大纲:
第一部分 新型门店卖场化能力发展规律对标
一、对标香港标杆门店卖场化运营的方法
1、香港标杆门店卖场化运营的原因及效果
2、香港标杆门店卖场化运营的发展思路
3、香港标杆门店卖场化运营的六大维度:
3、1香港标杆门店卖场化的厅店管理
3、2香港标杆门店卖场化的排班管理
3、3香港标杆门店卖场化的传播管理
3、4香港标杆门店卖场化的服务支撑
3、5香港标杆门店卖场化的岗位设置
3、5香港标杆门店卖场化的营业时间
4、对标启示与本地化应用
二、新型门店卖场化本质认识与理解
1、卖场化新型门店的定位:
——它承担着向所有客户群提供全业务、全过程营业服务的职能,具有销售、服务、客户维系、宣传展示四大核心职能。
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卖场化新型门店的反思:
反思一:卖场门店本质功能:
——体验、服务、传播、销售
反思二:卖场化高效营销是否切实可行?
——人多时如何不得罪顾客?
——人少时如何与客户深度交流?
——平常营业时间如何发挥团队的作用?
——如何判别不同的需求客户进行营销?
第二部分 新型门店卖场化的能力应用:
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卖场门店解决传统门店面临的挑战:
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1服务的标准化挑战
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2营销的转型化挑战
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3客户的松散化挑战
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4人员的执行力挑战
1、5运营的矛盾化挑战
二、卖场门店区别于传统门店的能力应用:
2、1营销环境的能力不同:传统门店“关注服务”与卖场门店关注“参与式营销环境”
2、2营销氛围的能力不同:高档的装修VS突显卖点和吸引点
2、3营销传播的能力不同:POP促进VS主动传播促进
2、4营销手段的能力不同:一对一销售为主VS多种销售模式
2、5营销态度的能力不同:被动为主VS主动为主
2、6客户管理的能力不同:利益关注VS持续开发
2、7团队管理的能力不同:合力不足VS多样化管理手段
第三部分 新型门店卖场化营销效能提升模型:
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建构新型门店卖场化营销效能模型
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卖场化营销效能提升模型四大环节:
——服务的个性化、营销的体验化、客户满意化、团队高效化
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服务的个性化管理:
3、1服务个性化的八度基本要求:
——有型度、控制度、尊重度、获知度、专业度、反应度、同理度、依赖度
3、2满足客户的个性化的服务需求
3、3客户个性化服务的关键技能
——技能应用1:人无我有、人有我全、人全我优、人会我新
——工具应用2:个性化服务的工具
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营销的体验化管理:
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卖场化门店体验的标准化和工具化:
——工具1:建立体验营销导购流程:形成体验销售导购流程模板;建立体验“前、中、后 ”销售流程;
——工具2:建立体验营销场景及营销脚本:体验模板和办理3G及重点增值业务模板
4、2 卖场化门店解决体验营销关键的五个难题:
4、21难题一:如何增加卖场化门店的营销手段?
4、22难题二:如何高效地引导客户的体验?
——体验营销的四大环节:
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引导体验——引发兴趣——参与共鸣——促成交易
4、23难题三:如何让客户不拒绝你的邀请体验?
——让客户不拒绝你体验的六大方法:
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忠诚客户、客户转介绍、建立关系
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习惯影响、洗脑认同、管理拒绝
4、24难题四:如何对不同客户采用不同营销手段?
4、25难题五:如何有效挖掘精明型客户的需求?
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客户的满意化管理:
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1 客户满意到忠诚的四大阶段:
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顾客——朋友——委托人——伙伴
5、2 如何让客户持续的满意
5、3如何让客户忠诚
5、4 客户满意管理的七大方法:
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持续跟进
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MOT法:意外关怀
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特殊对待价值
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个人客户关系计划(个性化)
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投其所好
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投其周围人所好
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活动关系法:借势影响法,圈子影响法
——工具1:客户满意度管理自评表
——工具2:客户满意度管理数据库
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团队的高效化管理:
6、1卖场化门店管理机制的四大改变
6、2调整运营模式:采用自主运营管理模式;
6、3完善岗位设置:优化完善的门店岗位设置及职责标准;
6、4销售统一管理:实施销售模式的标准化和个性化相结合
6、5调整激励机制:建立多样化的激励机制
总结与回顾
梁宇亮老师联系方式,微信及手机:18675021066,QQ:752860804
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