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一、课程背景
在当今全球经济一体化、信息化、网络化的趋势下，人类已进入快速多变的发展时代。同时，企业内外部环境的多变性、复杂性与不可预测性，使企业的经营与发展更加充满挑战和危机。如何居安思危，适应变化的同时，谋求企业生存与发展？创新是必然之路。纵观当代企业，唯有不断创新，才能在竞争中处于主动地位，立于不败之地，否则随时都有被淘汰的可能。
那么，企业如何创新？答案是建立创新机制，掌握创新方法，充分发掘与利用企业内外部脑力资源，群策群力，推动企业在思维、产品（服务）、技术、组织与制度、管理、营销和文化等各方面的创新，使企业在挑战和危机中，破浪前进。
二、课程目的
创新是企业生存的根本，是发展的动力，是成功的保障。
本课程旨在通过对创新理念与创新技巧的学习、练习与研讨，使企业中高层管理人员增强创新意识，强化创新思维，掌握创新方法，提升创新能力，同时，对企业内部创新文化、创新机制与体系化建立，给出了清晰的思路。从而使企业在激活脑力的活动中，推动企业变革，促进企业持续发展。
三、授课模式
课堂讲授+案例分享+游戏+小组研讨
四、学成收益
1.了解当今企业面临的生存环境，提高创新认识，增强创新意识；
2.了解个人与组织存在的各种思维障碍，把握破除思维障碍的路径与方法；
3.学习并掌握个人创新与企业创新的实用性工具，使企业能够对集体智能进行有效开发，源源不断地产生适用的新思路、新模式、新策略、新产品、新措施……
4. 对企业内部创新文化、创新机制与体系化建立，给出了完整的整合性思路。
五、授课时长：1天，6小时
六、课程大纲：
第一讲 创新思维对企业的重要意义
（一）21世纪的生存法则：创新则生，守旧则亡
1.创新是生存的需要，竞争的手段，发展的根本
2.创新是一个民族发展的灵魂，更是现代企业发展的命脉
（二）企业创新思维的动机与基本理念
1.创新两大动机：内在自我完善； 迫于外在压力
2.创新三理念：
1）因循守旧就是自我淘汰
2）创造力=竞争力
3）高智能创造高价值、高效益
3. 企业面临五大方面创新
第二讲 创新思维
（一）什么是“创新”
（二）什么是“创新思维”
（三）创新三阶段：寻找目标；构想创意；付诸行动
（四）创新思维的特点：独特性；灵活性；求实性
（五）创新思维的形式：抽象思维；形象思维；直觉思维；灵感思维；发散思维；收敛思维：分合思维；逆向思维；联想思维
第三讲 思维障碍及其影响
（一）思维障碍
1. 个人障碍
1）思维定势：先验定势；权威定势；从众定势；情感定势
2) 思维习惯
3) 思维封闭：思维弊病：思维僵化、迟钝、阻塞、狭窄，缺乏主动性、跳跃性
2. 组织障碍：结构僵化；忙而无序；交流障碍；因循守旧
（二）思维障碍的原因
1、知识贫乏
2、无批判的学习
3、迷信经验
4、固执与偏见
5、习惯性思维
（三）如何突破思维障碍
1、培养问题意识与方法意识
2、保存求知与创造心态
3、深入探究
4、交流信息，集思广益
5、小处改进，努力实践
6、理性，务实
第四讲 团队创新思维工具
（一）思维导图法
1.全脑思维
2.思维导图的作用
3.如何画脑图
（二）头脑风暴法
1.什么是头脑风暴法
2.头脑风暴法的基本原则
3. 开好“头脑风暴”会议的要点
（三）六顶思考帽
1.什么是六顶思考帽
2.六顶思考帽的作用与价值
3.运用
（四）奥斯本检核表法与“和田十二法”
1. 奥斯本检核表法
2. 和田十二法
（五）德尔菲法
（六）名义群体法
第五讲 构建企业创新系统
（一）创造力的三种类型
偶然性创造力；探究性创造力；标准化创造力
（二）团队创新思维的流程
想法的产生——想法的筛选——可行性评估——想法的实施(创新)
（三）如何建立企业创新系统
1. 去掉枷锁——创新企业文化
2．点燃激情——创新激励机制
3. 团队支持——创新团队沟通与合作机制
4. 转化创意——建立创意产出、评估与实验系统
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