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目前班组（团队）建设与技能提升培训中的几个突出问题：
1、 培训内容多集中于部分理论的讲解，未能给予学员完整的管理系统，而个别的先进管理理念，带回到原来的管理系统中无法发挥其效用；
2、 培训内容多集中于理论本身的讲解，却无法给出实际工作中具体管理的应用工具和方法，学员回到实际工作中无从做起；
3、 培训过程中多集中于“讲”而没有让学员亲身去实践，培训的结果是学员“知道”但不能做到，回到工作中“一做就错”；
4、 培训只解决培训本身的问题，培训现场学员打分很高，但却不能保证学员将所学内容在工作中进行长期的推动和应用；
5、 课程设计脱离工作实际，实用性差，学了用不上，等于没学。
6、 …………
总之班组培训每年都做，却没能得到预想的效果。
课程介绍：
《班组建设与班组长管理能力提升》曾被众多大中型企业引进，其中首都机场、中石化、河南永煤、吉林中行等企业引入此课程，并进行后期效果推进，因效果显著被国际管理学会评为：国内最佳管理创新大奖，此课程特点：
l 培训课程对班组建设及管理提供系统的理论支撑；
l 通过培训形成班组管理的具体模式；
l 培训内容不仅讲理论，更提班组管理的实操工具和方法；
l 培训提供实际操作的具体指导，现场形成操作管理工具的能力；
l 培训现场模拟实际管理，学员在培训中即能获得管理体验；
l 真正实现管理理念、管理工具一体化的高绩效管理模式导入；
课程大纲：
第一单元：班组绩效与成长瓶颈------找到问题比解决问题更重要
l 制约班组绩效与成长的能力障碍
l 制约班组绩效与成长的系统障碍
l 制约班组绩效与成长的“中国式”障碍
第二单元：全员卓越绩效管理模式-----新管理模式是管理哲学和方法论的转变
l 卓越班组的全员管理模式
l 全员管理模式的管理哲学
l 全员管理模式的管理思维
l 全员管理模式的管理方法
第三单元：卓越管理模式的班组渗透——管理人从管理人心开始
l 班组激励与激活技术的应用
l 激活班组动力的逻辑与技巧
l 激活班组精神的工具与技巧
l 激活班组活力的方式与技巧
第四单元：卓越班组建设与管理——管理动作不变，结果就不会改变
l 实现卓越的班组“三全“管理模式
l 班组人本管理模式分解
l 人本管理与现在管理模式的互补
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