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阶段主题 |
关键点 |
授课形式 |
阶段效果 |
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一、团队与个人归属感
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1、团队与部门人际学习 |
团队缩影的行为模式 |
讲授 |
知识获取与观念更新 |
2、职业生涯与团队关系 |
个人职业生涯规划 团队与个人的成长 |
讲授 测量 |
行为反思 团队意识提升 |
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3、团队建设与融合体验 |
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体验学习 |
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二、改善团队工作
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1、善于发现团队工作中的问题 |
如何发现本质问题 |
讲授 |
问题意识与工作反思 |
2、如何创建团队工作标准 案例研讨:团队协作与工作标准创建 |
工作中处处有案例 团队运作规范 |
讲授 案例分析 分组研讨 |
对本职工作的再思考 |
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3、团队成员的成长 ——从建议者到协调者 |
什么才是团队成员应该做的 |
讲授 |
行为反思,团队意识增强 |
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4、利用有效的工作管理工具 |
谱系图工具 甘特图 团队工作目视化管理工具 |
讲授 |
工作管理技巧提升 |
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三、团队凝聚力与团队文化 |
1、文化建设与高绩效团队凝聚方法 |
团队愿景 团队文化认知 团队文化建设方法 |
讲授 |
知识、技能获取 |
2、团队成员行为——趋零法则 |
团队内部管理 跨团队沟通 |
讲授 |
行为反思 |
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3、团队文化管理工具 |
多种文化管理工具与运用方法 |
讲授 |
技能、方法掌握 |
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4、团队历练 |
团队的真正考验和挑战,团队的真正凝聚和达成 |
体验学习 |
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四、课堂作业 |
1、各部门团队建设改善方案研讨辅导
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全体学员参与 |
分组研讨 分组辅导
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结合本部门问题案例,分组研讨解决方案,将课堂理论现场转化为实践 |
2、建方高绩效团队心理公约 |
进行行为改变、习惯改写、心理契约建议 |
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附加 |
讲师提供一套培训成果的绩效推进方案 |
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确保培训预期收益 |
快捷链接
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账户管理
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