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《能动执行力》-田雨筠

课程对象

企业中高层管理人员

课程时间

两天共计12课时

授课方式

1．知识点讲授，案例解析

2．现场问答，情景互动，分组游戏

3．管理模型现场展示

课程背景

1．执行力是企业发展的“老朋友”，深入理解执行力的内涵，准确把握执行力的各类要素，融入到企业实战当中，保证企业目标顺利实现，是企业管理的重要元素。

2．在一些企业中，面临着工作缓慢拖延、推诿扯皮等常见现象；面临着消极被动、无所适从等工作心态；面临着领导乏力、员工应付等群体表现；面临着你说你的，我做我的等各自行为。。。。。。

3．企业问题出在哪里，如何将“被动”转为“能动”，如何将员工“单纯执行”转为劳资双方“共建体系”，如何利用“认知”和“驱动”两个支点翘起团队目标，如何打造一支勇于担当、业绩出色的管理团队，课程会逐个给出答案。

课程收益

1．认知收益：通过两天系统培训，拓宽参会者视野，使认知模式产生变化，认识到自己担负的责任以及对职业通道的影响，重新进行自我定位，积极主动工作，与企业同舟共济。

2．技能收益：一方面学习和掌握领导力技能，率领团队完成任务目标；另一方面训练和强化个人岗位技能，在本职工作岗位上，创造一流业绩。

3．心态收益：通过课程学习，一方面坚定管理者信心，挖掘最大潜能，完成更重要的工作；另一方面学会积极、辩证、客观地看待问题，养成良好的职场心态。

4．知识收益：系统学习和掌握执行力与领导力知识，专项学习绩效管理、职场心态、职业素养、制度建设、企业文化等领域知识，了解认知心理学、组织行为学、团体动力学、CIS设计等知识。最后，了解和学习一种新型工具——管理模型。

5．方向收益：一方面为企业确定下一步工作方向提供指导和帮助，另一方面使中高层管理者明确工作责任和工作目标，让企业培训效果直接落地。

6. 平台收益：学员们在两天学习当中，交流互动、取长补短、展示自我、轻松幽默，在获得身心收益的同时，增添了团队润滑剂。

课程概述

课程首先对“执行力”的理解进行了讨论，抛出 “仁者见仁、智者见智、内核差异”多方观点。继而引出“能动执行力”概念和内涵，在对三个构成要素进行深入分析后，提出了能动执行力的来源。

课程重点对“如何打造能动执行力”进行深入探讨。从劳资双方（员工和企业）两个方面提出了不同的见解，内容涉及认知视角、职业素养、职业技能、企业战略、目标驱动、绩效机制、文化氛围等。

课程最后，针对企业存在实际问题，现场演绎了管理模型，使课程主题更加直观、易懂、深刻、有趣。

课程特色

特色一

《能动执行力》是田老师多年研发的核心金牌课程，“能动执行力”的概念由田老师第一次在国内提出，授课量位居各课之首，深受客户（企业和员工）青睐。

特色二

课程与企业实际紧密结合，揭示了企业实战深层规律。授课形式活泼多样，现场互动效果很好。

特色三

运用独特的“管理模型”进行授课，效果直观、记忆深刻。同时激发了学员们对管理模型的乐趣。

课程纲要

第一模块什么是能动执行力

一．什么是执行力

（一）执行力不同的理解

1. 有趣的解读

2. 名人怎么看

（二）执行力的内涵

1. 狭义执行力

2. 体系执行力

二．什么是能动执行力

（一）能动执行力的概念

（二）能动执行力的三个要素

1.主动性：积极的工作态度和工作行为

2.领导性：率领团队完成企业任务目标

3.绩效性：工作成果的数量质量和效能

（三）能动执行力从何而来（眼、心、腿）

1．视角和眼界

2. 内驱力和共同愿景

3．绩效兑现机制

第二模块如何打造能动执行力

一．员工方面

（一）拓展认知视角

（1）外部环境认知：国家政策、行业信息、关联导向

（2）同舟共济认知：怎样理解与企业同在一条船上

（3）主动工作认知：既为企业，更为自己，心智养生

（二）修炼职业素养

（1）品格素养：诚信，担当，奉献

（2）心态素养：积极，定力，心智

（3）习惯素养：思维，处事，常形

（三）提升职业技能

（1）领导技能：领导力，领导风格

（2）岗位技能：胜任力，专业度

（3）业绩技能：个人团队业绩，PKT绩效夺冠

二．企业方面

（一）认知和地位

1.企业战略的核心在认知

2.老板内心中员工的地位

3.董事会最关心什么

（二）构建能动体系

1.目标驱动

（1）企业目标要与员工利益捆在一起

（2）看的见，摸的着，有动力

（3）进行阶段性兑现

2.巧用制度

（1）神奇的制度作用

（2）绩效考核制度设计

（3）制度执行和监督的关键点

3.文化氛围

（1）品牌是文化，更是品质

（2）理念识别、行为识别、视觉识别

（3）学习培训的决心与企业效益增长