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一、课时:1-2天(根据企业实际需求确定)
二、相关课程名称
1,管理基本功
2,从业务能手向管理高手的转型
3,效率管理
4,经理人的通用管理能力
5,执行力管理实务
三、本课程已服务的部分企业
(累计312小时)
1,南京地铁各内训班
2,江南公交(原南京公交总公司加中北巴士整合改制而成)
3,中国银行江苏省分行运营服务部、国内结算部
4,中国银行南京分行
5,中国银行无锡分行
6,中国银行镇江分行
7,中国银行湖南省分行国内结算部
8,埃斯顿自动化各子公司
9,联合工业(亚洲)公司
四、培训目标
培养经理人的通用管理能力,包括管理自我、管理他人、管理事务三大领域。
五、课程特色
(一)管理自我
1,讲解独家研发的人生能力主线,即针对“管人”的领导力建设四步曲,和“管事”的执行力的核心——问题解决能力。创造性地讲解了经理人传播思想与管理知识、技术知识的原则和手段,发现、分析、解决问题的根本思路。
2,讲解如何运用工作体系改进表和效率手册,全面平衡自己的工作、学习和生活时间,同时管理团队的时间。
3,针对当前中国企业管理的误区,剖析了“组织”、“管理”、“管理者”、“决策”、“激励”这五个看似简单却最容易混淆和错用的概念。
4,同样令学员感到大道至简的是:写作的基本思路,信息稿的写作能力为什么很重要,工作计划和解决方案的结构,日常表达常用的三大逻辑关系,日常交流的四步曲,方案陈述的原则,请示汇报的结构,指令下达的要素……
(二)管理他人
在“管理他人”当中的“管理下属”这一子模块,课程讨论了下属的心理管理、思想管理、思维管理、能力管理、团队管理、制度管理、文化建设。其中系统思维训练的“四问法”、从组织绩效角度制定培训计划、制度设计模型、文化建设模型让学员感受到咨询顾问所授课程的严谨性、简捷性和实用性。
(三)管理事务
从组织系统管理的“四模模型”和“六化模型”出发,讲解目标、计划、任务、问题、会议和文档的管理。
其中,目标的依据、目标体系的平衡、计划目标的制定公式、目标管理的路径、计划管理体系、计划管理的核心和重心、从计划制定到实施到工作分析到后续改进的PDCA法、议程与分析模型对高效会议的结构化力量、团队和个人的文档管理技巧等等,都令学员感到受用不尽。
其中问题管理的独到研究成果,能够协助学员迅速把握如何借助问题进行企业系统的优化管理。
(四)如时间允许,缪老师通常还会请学员随机提出问题,并主持讨论,让学员亲自体验分析、解决问题的技巧。
(五)根据缪老师的授课习惯,为了让学员既能理解、记忆,更要通过课后实训练习能够运用,本课程都会根据企业的需求,布置若干课后实训作业,例如:制定年度部门计划的保证措施;与相关部门探讨流程管理的改进;梳理团队和个人的工作体系,分析如何改进计划、流程和组织的管理;运用效率手册进行团队的时间管理;改进团队的文档管理,等等。
(六)本课程内容业经南京地铁、埃斯顿自动化3年的学习型企业建设实践验证,以及江苏省中行、湖南省中行、联合工业(亚洲)公司、张家港易华塑料等大中型企业的内训好评,含缪剑鸣老师大量的咨询实例与实用工具(技术、表单、文案模版等等)。
六、课程大纲(尚需根据企业的实际情况专门备课,且不限于以下内容)
(一)企业的管理基本功(企业系统能力模型,略)
(二)经理人的管理基本功
1,管理自我
(1)人生的经营法则
(2)人生的能力主线
①领导力
A、领导力建设四步曲
B、成为意见领袖的手段(管理知识和技术知识的传播手段)
②执行力
A、发现问题
B、分析问题
C、解决问题
(3)人生的首要资源:时间
A、时间管理的原理
B、效率手册的运用(管理自我及团队的时间)
(4)人生的发展规律:七六模型
(5)人生的永恒动力:学习
①学习目标
②读书指导
(6)最基本的五大管理常识
①“组织”
②“管理”
③“管理者”
④“决策”
⑤“激励”
(7)管理者最基本的工作能力
①写
②说
2,管理他人(重点)
(1)管理上司(略)
(2)管理同事(略)
(3)管理下属
①心理管理
②思想管理
③思维管理
④能力管理
⑤团队管理
⑥制度管理
⑦文化建设
3,管理事务(重点)
(1)范式管理
(2)目标管理
(3)计划管理
(4)任务管理
(5)问题管理
(6)会议管理
(7)文档管理
4,课堂练习、讨论
5,布置课后实训作业(包括操作模板和管理模板)
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