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培训师 杨森
【课程背景】
随着社会竞争加剧，企业之间员工流动性变大，许多员工的工作一直没有起色，每天得过且过，特别是许多工龄较长的员工不思长进，是企业管理很头痛的问题之一，实际上每一个员工的工作追求是来源于自己对人生的追求，为此，基于对员工的研究，并结合曾经在多家知名企业的亲身工作及辅导经历，特推出该《做职业化的员工——建立良好的职业心态》课程。本课程通过讨论和游戏真实激发员工对人生更加强烈和清晰的追求，并通过一个有逻辑关系的优秀职业心态的培养建立，让员工由对人生追求落实到对职业的高度追求。
【课程目的】
1、厘清职业、工作于人生的关系
2、激发员工对人生的追求
3、激发员工对职业的高度追求
【课程特色】
1、大量生动案例启发深层次思考；充分互动激荡学员大脑，困惑碰撞和经验共享。
2、快乐学习，形式轻松活泼，理性反思自我。
3、内容实用，通俗易懂，现学现用。
【课程形式】
1、理论讲授＋案例分析＋视频分享
2、小组讨论＋经验分享＋头脑风暴
3、实战演练＋管理游戏＋小组竞赛
【课程大纲】：
序言（视频、研讨、分享）案例分析：小李的故事
第一单元：职业化
1. 职业化定义
2. 游戏：画出公司职级分布图
3. 职业和娱乐的差别
4. 职业理想与理想职业
5. 态度、知识、技能三者关系
6. 领导眼中员工的分类
7. 心态对人生和工作的作用
第二单元：拥有主动积极的人生
1. 学习的心态
2. 成就的心态
3. 主动的心态
4. 责任的心态
5. 积极乐观的心态
6. 坚持不懈的心态
7. 平常心的心态
8. 感恩的心态
9. 视频：积极的力量
第三单元：职业化心态
1. 我欣赏我的企业
企业性质分析
成本意识心态
2. 我爱我的工作
我们到底为谁工作 故事：砌砖
老板意识
责任意识
岗位意识
3. 我认同我的领导
领导永远比你知道的多的多
老板永远要比我们承担的多
4. 我关爱我的同事
人际关系的重要性
人际关系的核心原则
人际关系的法则
第四单元：处理优先的顺序
1. 时间的特性
2. 时间管理的基本认识
3. 时间管理测试
4. 排定优先顺序的原则
5. 排定优先顺序的方法
6. 时间管理矩阵图
7. 案例排序
视频及案例分析：时间管理测试
时间管理案例排序
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