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杨森
【课程背景】
培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在职业培训师的培育上，很多企业依然存在着诸多的问题。对于职业培训师而言，
怎样可以让自己的授课变得轻松有趣，而又能对学员真正有所帮助？
如何发掘“客户”——学员们的真实需求？
培训效果如何评估？
游戏、活动很有趣，可是怎么做才能让学员从中有所收益而不是仅仅感到好玩？
很多企业内部讲师都是企业各业务部门的精英和骨干，实战经验丰富，但就是不能很好的表达出来，导致上课时学员提不起兴趣，培训没有效果。所以提高内部讲师的讲课水平，培养一支优秀的企业内部讲师队伍已经成为企业培训的当务之急！
【课程特色】
1、大量生动案例启发深层次思考；充分互动激荡学员大脑，困惑碰撞和经验共享。
2、快乐学习，形式轻松活泼，理性反思自我。
3、内容实用，通俗易懂，现学现用。
【课程特色】
让学员掌握基本授课技巧并能制作属于自己的PPT教案
【课程形式】
1、理论讲授＋案例分析＋视频分享
2、小组讨论＋经验分享＋头脑风暴
3、实战演练＋管理游戏＋小组竞赛
【课 时】两天一夜
【课程大纲】：
序言（视频、研讨、分享）
第一天上午
第一单元：讲师训练课程简介
1. 讲师的职责
2. 培训师的职能定位
3. 讲师的四种风格
4. 一分钟演讲训练
第二单元：成功的授课准备
1. 自我管理之开心金库
2. 自我管理之预演未来
3. 开场三问技巧训练
4. 讲师大面积互动技巧
第一天下午
第三单元：授课操作
1. 主观印象的重要性
2. 讲师紧张的处理技巧
3. 讲师问话训练技巧
4. PPP表的制作
第四单元：课程开发设计
1. 一课四训
2. 培训需求调查
3. PG技术
4. 课题选择的依据
5. 主题的确立
6. 课程四化原则
第一天晚上
第五单元 课程结构与制作
1. A字形向E字型结构转变
2. PPT制作原则
3. PPT文字制作
4. PPT用图选择
5. 3分钟演讲训练
第二天上午
第五单元：成人教育特点
1. 讲师肢体语言训练
2. 讲师理性语言训练
3. 讲师感性语言训练
4. 处理难缠学员
5. 5分钟课程展示
第二天下午
第六单元：从外界环境来设计教程
1. 教室布置技巧
2. 大面积互动技巧
3. 设计你的开场与结束
第七单元：讲师的形象打造
1. 讲师的储备
2. 讲师威信建立
3. 讲师的职业着装
4. 讲师的职业素养
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