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造就卓越教师(班主任,校长)
深入掌握教育的本来面目
1,转变的法则;
2,教育者的法则;
3,“理解”的前提与背景;
4,成为名师的基础;
教师科学育人的规律--真正的教育
1,教师育人的核心观键;
2,教师育人的必备工具;
3,教师育人的真正目的;
4,教师育人的科学思路。
教育理念的革命
1,教育和被教育的关系决定教育的本质;
2,学生的“自我价值”是成长的关键;
3,罗森.塔尔效应;
4,环境如何正面刺激科学育人;
5,个性教育---教育是激发人的自我价值;
6,正真育人是培植优点;
7,引发互动学习---开发脑力潜能;
8,信念决定人的潜能释放程度;
9,教师语言魔力---潜意识产生学习的难易苦乐;
10,真正学习的革命。
1,转变的法则;
2,教育者的法则;
3,“理解”的前提与背景;
4,成为名师的基础;
教师科学育人的规律--真正的教育
1,教师育人的核心观键;
2,教师育人的必备工具;
3,教师育人的真正目的;
4,教师育人的科学思路。
教育理念的革命
1,教育和被教育的关系决定教育的本质;
2,学生的“自我价值”是成长的关键;
3,罗森.塔尔效应;
4,环境如何正面刺激科学育人;
5,个性教育---教育是激发人的自我价值;
6,正真育人是培植优点;
7,引发互动学习---开发脑力潜能;
8,信念决定人的潜能释放程度;
9,教师语言魔力---潜意识产生学习的难易苦乐;
10,真正学习的革命。
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