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一、有效授课靠系统 1、常用授课技巧分析 2、要表演还是要成效 |
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二、 六维授课设计 （一）、高效授课之预训准备 1、课程介绍的编写 （1）、授课技巧前篇——广而告之 （2）、课程介绍内容从哪来 2、核心宗旨的作用 （1）、每一门课程都需要有点睛之笔 （2）、厘清师、生、值三者的关系 （3）、课程落地的基础保障 3、学习要点的梳理 4、 教具设备的准备 5、 工具表格的应用 （二）、高效授课之内容属性 1、内容属性是课程的开源 2、内容属性三三思考 （1）、三大取向思考 （2）、三层次思考 （三）、高效授课之教学方法 1、常见教学方法盘点 （1）、案例法 （2）、训练法 （3）、研讨法 （4）、引导法 （5）、视频法 （6）、头脑风暴法 （7）、角色扮演法 2、案例法应用 （1）、案例与故事、举例之间的区别 （2）、案例的设计及编写 （3）、案例法的实操及演练 3、研讨法应用 （1）、研讨法与讨论法之间的区别 （2）、研讨法的设计及规范 （3）、研讨法的实操及演练 4、引导法应用 （1）、引导法的流程 （2）、讨论架构化的技巧 （3）、形成共识的技巧 （4）、引导法的应用及演练 5、视频法应用 （1）、视频法的作用及价值 （2）、视频素材的收集 （3）、视频法应用 （四）、高效授课之授课技巧 1、互动技巧 （1）、一对一式互动 （2）、大面积互动 （3）、激发思考 （4）、感性互动 2、提问技巧 （1）、开放式提问 （2）、封闭式提问 （3）、批准式问话 （4）、开场三问 （5）、交叉式问话 （6）、组合式问话 3、点评技巧 （1）、课程内容的点评、总结 （2）、学员观点的点评、总结 （3）、现场演练的点评、总结 4、讲台驾驭技巧 （1）、控场技巧 （2）、统筹驾驭技巧 5、教学方法设计 （1）、内容与教学方法的比对 （2）、教学方法应用及时间设计 （五）、高效授课之呈现技巧 1、肢体语言呈现 2、职业语言表达 （1）、顺常规理性语言 （2）、序列理性语言 （3）、排比理性语言 （4）、段论理性语言 （5）、拔波理性语言 3、课件艺术设计 （1）、内容布局 （2）、一字诀 （3）、联字诀 （六）、高效授课之达成标准 1、内容时间形成标准 2、内容方法形成标准 3、技巧时间形成标准 4、模型训练形成标准 |
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