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六顶思考帽与创新思维训练
【授课专家】张理军博士
【培训长度】2天
【培训背景】
本课程是当代思维大师爱德华·德·波诺博士开发的系列课程。
在日常工作与生活中，人们常用的思维模式是逻辑思维，也就是垂直思维模式。然而，无论是管理创新还是技术创新，人们更需要设计式思维，也就是平行思维模式。
平行思维模式，又称为水平思维。它使人们摆脱了线性思维的逻辑性的专制，使人们更容易看到事物的不同侧面，从而产生新观点、发现新机遇、创造新局面。
本课程与传统的创新课程的区别是，它提供了基于心理学与组织行为学的思维工具。工具性才是本课程的价值所在。如果一个课程不能教导学习者掌握思维工具，那么，它只能算是思维游戏课程。思维游戏课程结束后，当人们遇到具体问题时，仍然会按照原来的思维框架思考问题。这样的思维训练课程是无效课程。
尤其值得注意的是，创新思维训练的目的，不是令学习者的“点子”多起来，而是帮助学习者掌握正确的分析问题方法和解决问题方法。
本课程不是肤浅的脑筋急转弯式的思维课程，而是帮助学习者掌握一套完整的创新思维技法。不论是善于脑筋急转弯的人（点子多的人），还是不善于脑筋急转弯的人（点子少的人），都有思维定式，正是个人的思维定势局限了他的思维水平。本课程的意义在于帮助每个人运用科学的思维工具打破心理定势和思维定式，找到新方案、发现新路径、创造可能性。
【学习目的】1、掌握正确的思维架构，从根本上提升创造力。
2、掌握跳出原有思维定势的科学方法。
3、让学员掌握集思广益的思维工具，从而使团队更有效率的工作；
4、运用创新工具，做好“持续改善”的工作。
5、提升决策水平。
【培训达成的目标】
1、学习思维转换的技巧；
2、提升右脑资源的利用价值，掌握“右脑为先”的思维技巧。
3、培养团队群策群力的协同思维能力；
4、掌握“知彼解己”的方法，减少沟通中的对抗，使人际关系更加和谐；
5、在别人只能发现问题和困难的地方，找到机会；
6、学会横向思维的方法，从而找到更多的市场机会；
7、掌握将问题分解成不同层次的技能；
8、掌握运用平行思维工具组织高效会议的方法；
9、掌握将解决方案轻松贯彻下去的方法；
10、提升团队的执行能力。
【课程提纲】
第一部分：六顶思考帽的概念及其应用
第一讲：改变你的思维模式
一、垂直思维与平行思维的区别
{如何从对抗性思维转变为平行思维
{人类的三种基本思维方法
{大脑的结构--大脑是如何运作的？
{思维转向-1：转换注意力、改变切入点
{思维转向-2：浸入、交叉启发、问题切换
{思维转向-3：逆向、变形、夸张
第二讲：六顶思考帽的基本概念
蓝帽：
思维中的思维，一顶控制思维过程的帽子。就像是乐队中的指挥一样来组织思维。
白帽：
收集已知的或者是需要的信息，仅仅是中立和客观的事实和数据。
黄帽：
代表的是乐观、探究价值和利益，帮助人们发现机会。
黑帽：
象征冷静、反思或谨慎。以探索事物的真实性、适应性、合法性为焦点，运用负面的分析，帮助人们控制风险。
绿帽：
象征创新和改变，寻找更多的可选方案和可能性，从而获得具有创造力的构想。
红帽：
为情绪和感情的表白提供机会，这是一个直觉和预感的判断。
第三讲：戴上你的思考帽1、每一顶帽子的思维方式特点、应用方法：
{白帽的特点、使用要点、练习。
{红帽的特点、使用要点、练习。
{黑帽的特点、使用要点、练习。
{黄帽的特点、使用要点、练习。
{绿帽的特点、使用要点、练习。
{蓝帽的特点、使用要点、练习。
2、控制与应用：掌握如何独立和系统地使用帽子工具，以及帽子的序列与组织方法。
3、使用的时机：何时使用帽子，包括个人使用和团队使用，分别介绍会议、报告、备忘录、谈话与演讲发言中有效地应用六顶思考帽。
第二部分：创新思维训练
第一讲：PMI思维方法
培训收益：
当你面对一个观点时，不要急于判断它的对与错，要想到还有第三种可能性存在。反思我们的思维习惯，人们对于一种观点的本能反应是：喜欢或者不喜欢，赞同或者不赞同。由此导致人们看问题的片面性。如何对待不同的观点或新的建议?本讲将与学员进行深入探讨。
课程内容：
1、PMI思维方法的重要性
运用这种思维方法可以改变你只凭直觉对一种观点或建议做出评价的习惯，使你在现实生活中能抓住更多的机遇。
2、PMI思维方法的内核：有利点、不利点与机会点
3、PMI思维方法的应用原则
4、课堂练习（共有四个练习）
第二讲：CAF思维方法（考虑所有因素法）
培训收益：
运用CAF思维方法就是要求人们在对一件事物进行观察和思考时，要试图找出被遗漏的因素，直到确认所有重要的因素都被考虑到了。
人们在做决定时,通常把注意力放在因素的重要性上。本讲将与学员进行深入探讨:这样做的弊端是什么?人们为什么在做出一个决定并付诸实施后经常会后悔？怎样避免?
课程内容：
1、什么是CAF思维方法
CAF是ConsiderAIIFactors的缩写。CAF思维方法是指考虑与某件事有关的所有因素，故称“考虑所有因素法”。这种思维方法运用在那些领域里呢？本讲将与学员进行深入探讨。
2、怎样训练“CAF”的思维
3、何时使用CAF思维方法
4、CAF思维方法与PMI思维方法的区别
5、CAF思维方法的应用原则
6、课堂练习（共有五个练习）
【培训长度】2天
【培训背景】
本课程是当代思维大师爱德华·德·波诺博士开发的系列课程。
在日常工作与生活中，人们常用的思维模式是逻辑思维，也就是垂直思维模式。然而，无论是管理创新还是技术创新，人们更需要设计式思维，也就是平行思维模式。
平行思维模式，又称为水平思维。它使人们摆脱了线性思维的逻辑性的专制，使人们更容易看到事物的不同侧面，从而产生新观点、发现新机遇、创造新局面。
本课程与传统的创新课程的区别是，它提供了基于心理学与组织行为学的思维工具。工具性才是本课程的价值所在。如果一个课程不能教导学习者掌握思维工具，那么，它只能算是思维游戏课程。思维游戏课程结束后，当人们遇到具体问题时，仍然会按照原来的思维框架思考问题。这样的思维训练课程是无效课程。
尤其值得注意的是，创新思维训练的目的，不是令学习者的“点子”多起来，而是帮助学习者掌握正确的分析问题方法和解决问题方法。
本课程不是肤浅的脑筋急转弯式的思维课程，而是帮助学习者掌握一套完整的创新思维技法。不论是善于脑筋急转弯的人（点子多的人），还是不善于脑筋急转弯的人（点子少的人），都有思维定式，正是个人的思维定势局限了他的思维水平。本课程的意义在于帮助每个人运用科学的思维工具打破心理定势和思维定式，找到新方案、发现新路径、创造可能性。
【学习目的】1、掌握正确的思维架构，从根本上提升创造力。
2、掌握跳出原有思维定势的科学方法。
3、让学员掌握集思广益的思维工具，从而使团队更有效率的工作；
4、运用创新工具，做好“持续改善”的工作。
5、提升决策水平。
【培训达成的目标】
1、学习思维转换的技巧；
2、提升右脑资源的利用价值，掌握“右脑为先”的思维技巧。
3、培养团队群策群力的协同思维能力；
4、掌握“知彼解己”的方法，减少沟通中的对抗，使人际关系更加和谐；
5、在别人只能发现问题和困难的地方，找到机会；
6、学会横向思维的方法，从而找到更多的市场机会；
7、掌握将问题分解成不同层次的技能；
8、掌握运用平行思维工具组织高效会议的方法；
9、掌握将解决方案轻松贯彻下去的方法；
10、提升团队的执行能力。
【课程提纲】
第一部分：六顶思考帽的概念及其应用
第一讲：改变你的思维模式
一、垂直思维与平行思维的区别
{如何从对抗性思维转变为平行思维
{人类的三种基本思维方法
{大脑的结构--大脑是如何运作的？
{思维转向-1：转换注意力、改变切入点
{思维转向-2：浸入、交叉启发、问题切换
{思维转向-3：逆向、变形、夸张
第二讲：六顶思考帽的基本概念
蓝帽：
思维中的思维，一顶控制思维过程的帽子。就像是乐队中的指挥一样来组织思维。
白帽：
收集已知的或者是需要的信息，仅仅是中立和客观的事实和数据。
黄帽：
代表的是乐观、探究价值和利益，帮助人们发现机会。
黑帽：
象征冷静、反思或谨慎。以探索事物的真实性、适应性、合法性为焦点，运用负面的分析，帮助人们控制风险。
绿帽：
象征创新和改变，寻找更多的可选方案和可能性，从而获得具有创造力的构想。
红帽：
为情绪和感情的表白提供机会，这是一个直觉和预感的判断。
第三讲：戴上你的思考帽1、每一顶帽子的思维方式特点、应用方法：
{白帽的特点、使用要点、练习。
{红帽的特点、使用要点、练习。
{黑帽的特点、使用要点、练习。
{黄帽的特点、使用要点、练习。
{绿帽的特点、使用要点、练习。
{蓝帽的特点、使用要点、练习。
2、控制与应用：掌握如何独立和系统地使用帽子工具，以及帽子的序列与组织方法。
3、使用的时机：何时使用帽子，包括个人使用和团队使用，分别介绍会议、报告、备忘录、谈话与演讲发言中有效地应用六顶思考帽。
第二部分：创新思维训练
第一讲：PMI思维方法
培训收益：
当你面对一个观点时，不要急于判断它的对与错，要想到还有第三种可能性存在。反思我们的思维习惯，人们对于一种观点的本能反应是：喜欢或者不喜欢，赞同或者不赞同。由此导致人们看问题的片面性。如何对待不同的观点或新的建议?本讲将与学员进行深入探讨。
课程内容：
1、PMI思维方法的重要性
运用这种思维方法可以改变你只凭直觉对一种观点或建议做出评价的习惯，使你在现实生活中能抓住更多的机遇。
2、PMI思维方法的内核：有利点、不利点与机会点
3、PMI思维方法的应用原则
4、课堂练习（共有四个练习）
第二讲：CAF思维方法（考虑所有因素法）
培训收益：
运用CAF思维方法就是要求人们在对一件事物进行观察和思考时，要试图找出被遗漏的因素，直到确认所有重要的因素都被考虑到了。
人们在做决定时,通常把注意力放在因素的重要性上。本讲将与学员进行深入探讨:这样做的弊端是什么?人们为什么在做出一个决定并付诸实施后经常会后悔？怎样避免?
课程内容：
1、什么是CAF思维方法
CAF是ConsiderAIIFactors的缩写。CAF思维方法是指考虑与某件事有关的所有因素，故称“考虑所有因素法”。这种思维方法运用在那些领域里呢？本讲将与学员进行深入探讨。
2、怎样训练“CAF”的思维
3、何时使用CAF思维方法
4、CAF思维方法与PMI思维方法的区别
5、CAF思维方法的应用原则
6、课堂练习（共有五个练习）
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