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避免陷入“绩效致死”的泥潭
一．课程名称
《避免陷入“绩效致死”的泥潭》
二．课程对象
企业高管、中层管理人员，人力资源工作者
三． 课程时间
一天7小时
四．课程形式
专题公开课，企业内训课
五．课程背景绩效管理是一把双刃剑。一方面可以提高企业和个人绩效，促进企业良性发展；另方面，可以成为企业发展的桎梏，陷入泥潭，窒息而死。
如何看待“绩效致死”问题，企业“绩效致死”有哪些前兆和症状，如何避免企业“绩效致死”，这是企业管理非常重要的现实问题，也是企业生存和发展的关键瓶颈。
六．课程目的
1．学习掌握绩效管理专业知识，深度了解“绩效致死的”形成原因和预防措施，辨证、客观地看待“绩效致死”问题。
2．对照企业实际状况，深入分析绩效管理的导入环境、导入时机、导入模式，掌握操作要诀，为企业有效开展绩效管理工作提供优良保证。
3．通过“绩效致死”问题深入探讨，引领和启发企业经营战略、组织管控、人力资源等领域管理思路的调整，为解决企业核心问题和棘手问题提供必要帮助。
4．通过“绩效致死”的启示分析，拓展视野，坚定标准，为处理各种事情提供启迪和帮助。
七．课程内容
课程从绩效管理的基本概念入手，直接抛出了“绩效致死”和“陷入泥潭”的现实后果。
课程首先列举了“绩效致死”的前兆特征，警示企业过早陷入泥潭；继而分析了“绩效致死”的表现方式，便于企业做出正确判断；重点提出了避免“绩效致死”的预防措施，使企业绩效管理工作真正落到实处；最后探讨了“绩效致死”带来的启示，为人们认识和处理问题提供有益价值导向。
八．课程特色
1．此课程是国内绩效管理领域中“绩效致死”分类的精细课程，实用性非常强。
2．课程设计简明、结构干练、内容深刻、案例众多，便于学习掌握。
3．在精品课程授课中，讲师直接与众多现场听众互动交流，气氛热烈、活泼。
九．课程大纲
序：什么是绩效致死
绩效管理，绩效致死，陷入泥潭
（一）陷入泥潭的前兆
（二）陷入泥塘的表现
（三）如何避免陷入泥潭
（四）绩效致死带来的启示
（版权所有违者追究）
《避免陷入“绩效致死”的泥潭》
二．课程对象
企业高管、中层管理人员，人力资源工作者
三． 课程时间
一天7小时
四．课程形式
专题公开课，企业内训课
五．课程背景绩效管理是一把双刃剑。一方面可以提高企业和个人绩效，促进企业良性发展；另方面，可以成为企业发展的桎梏，陷入泥潭，窒息而死。
如何看待“绩效致死”问题，企业“绩效致死”有哪些前兆和症状，如何避免企业“绩效致死”，这是企业管理非常重要的现实问题，也是企业生存和发展的关键瓶颈。
六．课程目的
1．学习掌握绩效管理专业知识，深度了解“绩效致死的”形成原因和预防措施，辨证、客观地看待“绩效致死”问题。
2．对照企业实际状况，深入分析绩效管理的导入环境、导入时机、导入模式，掌握操作要诀，为企业有效开展绩效管理工作提供优良保证。
3．通过“绩效致死”问题深入探讨，引领和启发企业经营战略、组织管控、人力资源等领域管理思路的调整，为解决企业核心问题和棘手问题提供必要帮助。
4．通过“绩效致死”的启示分析，拓展视野，坚定标准，为处理各种事情提供启迪和帮助。
七．课程内容
课程从绩效管理的基本概念入手，直接抛出了“绩效致死”和“陷入泥潭”的现实后果。
课程首先列举了“绩效致死”的前兆特征，警示企业过早陷入泥潭；继而分析了“绩效致死”的表现方式，便于企业做出正确判断；重点提出了避免“绩效致死”的预防措施，使企业绩效管理工作真正落到实处；最后探讨了“绩效致死”带来的启示，为人们认识和处理问题提供有益价值导向。
八．课程特色
1．此课程是国内绩效管理领域中“绩效致死”分类的精细课程，实用性非常强。
2．课程设计简明、结构干练、内容深刻、案例众多，便于学习掌握。
3．在精品课程授课中，讲师直接与众多现场听众互动交流，气氛热烈、活泼。
九．课程大纲
序：什么是绩效致死
绩效管理，绩效致死，陷入泥潭
（一）陷入泥潭的前兆
（二）陷入泥塘的表现
（三）如何避免陷入泥潭
（四）绩效致死带来的启示
（版权所有违者追究）
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