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企业执行力的整体提升

一．课程名称
《企业执行力的整体提升》
二．课程时间
两天共14课时
三．课程地点
企业内训制定地点
四．课程对象
企业中高层管理人员，企业基层员工
五．课程背景
执行力是企业实现经营目标的关键因素，也是多年困扰企业发展的“老朋友”。执行力问题的根源在哪？有哪些规律和影响因素？各级人员担当什么角色？如何提升企业执行力整体水准？有哪些新的思路和方法？课程进行了深入探讨，提供一系列解决方案。
六．授课方式
1．课堂讲授、问答、案例分析
2．现场互动，分组游戏，场景演练
3．管理模型展示，实物模型使用说明
七．课程收益
1．重新认识执行力，客观辩证地看待企业存在问题，拓展思考和解决问题视角。
2．学习和掌握团队领导力技巧，提升和训练执行力领悟和驾驭水平，提高管理技能和岗位胜任能力，在各自岗位上做出“执行业绩”。
3．强化职业素养、调整职场心态，将员工与企业利益紧紧连在一起。使员工心系企业，为企业分忧，与企业同舟共计，塑造一流企业团队。
4．从团队建设、制度建设两个主要方面，给企业战略和管理格局带来深入思考，明确企业下一步工作方向。
5．学习管理模型知识，掌握TTSCT工具，培养制作乐趣，给工作和生活带来启迪。

八．课程提纲
导论课程体系介绍
一．二张图的启示
二．课程体系说明
三．管理模型整体展示
第一讲执行力素养
一．执行力素养与执行力的关系
二．素养五星图案例解析
三．执行力素养的能动性
第二讲狭义执行力
一．狭义执行力的产生背景
二．简明的定义概念
三．执行力心态和执行力要素
1．心态和要素的特殊作用
2．执行力心态内容介绍
3．执行力要素内容介绍
四、手型练习
第三讲体系执行力
一．人们的思维变焦——客观角度
二．狭义执行力与体系执行力的关联
三．体系执行力核心要素的理解差异
四．执行力四种力量课堂演练
五．企业各级人员执行力对照表
六．实物模型三种运用方法
第四讲TTSCT介绍
一．企业存在问题和规律性分析
二．管理模型的作用
三．TTSCT内容使用介绍，个人自制模型练习
第五讲执行力效能的关联措施
介绍和演练课程落地的辅助支撑点

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