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课程实施的目的:
1.帮助参培者自身业务的全面发展,促其更快更高的成长;
2.帮助参培者提高课程研发的能力,增强有效性与高效性;
3.帮助参培者提升教学教法的技巧,强化培训成果的转化;
4.帮助参培者提高语言表达的技巧,充分展现自身的魅力。
课程的受众对象:
1.职业培训讲师;2.企业内部讲师;3.企业培训经理;4.企业人资经理;5.大中小学教师;6.历届高校毕业生;7.社会有志之士。
培训教学的方式:
培训教学方式将采用专题讲座为主的多媒体教学。教学前将提供与教师讲义(教学课件)相匹配的PPT填空式的培训资料;教学中,将采用案例对比教学、演练辅导教学、师生互动教学、游戏辅助教学、考试考核教学等形式,主体内容突出“新、实、精”并注重易学、易懂、易操作、易掌握;教学后,还将提供与企业培训师的关技术性、工具类、参考性文件几十个,帮助参培者及时转化培训成果,确保参培者学有所获、学有所得、学有所用,并且是用有依据,用有参考,用以至效!
授课讲师简介:
李富清是我国企业培训管理领域中最具其影响力的讲师之一,他首先在国内倡导了企业培训质量的流程化管理。原系中华职业教育社培训部部长,现任中国人力资源开发研究会理事,中国继续教育联合学院教授,国务院国资委研究中心特聘讲师,中国注册人力资源管理师认证项目特聘讲师,国际经理人协会常务理事,全球人力资源类十强华人培训师,中国TTT专业十佳培训师,清华大学、北京大学人力资源总监班主讲教师。
李富清专职并连续从事对企业培训管理人员和企业培训师的培训达24年整,授过课的单位有:国家邮政局、国家电网公司、国家药监局、国家烟草专卖局、天津市企业联合会、浙江省电力公司、首钢总公司、河南平煤集团、中国一汽集团、北京铁路局、河南省电力公司、上海飞机制造厂、安庆石化公司、东风柳州汽车公司、陕西省国防科工委、北京市邮政局、北京电力公司、中国神华集团、德力西集团、重庆市电力公司、齐鲁石化公司、厦门机场、通化钢铁集团、中国航空工业集团公司、中国联通河南公司、中国电信安徽公司、中电姚孟发电公司、中国南方电网公司、北京大学、东芝家电公司、清华大学、中电乌江水电公司、中国福彩中心、大亚湾核电运营公司、太原钢铁集团公司、中国新兴铸管集团公司、中国华能集团、空军实训基地、华东五省监狱管理局、浙江大学、深圳机场、中山大学、国务院国资委、中国铝业公司、中国工商银行总行、中国电信集团等单位。
第一部分 培训师专业素质要求
1.培训师的能力素质模型
2.培训师的职业方向定位
3.培训师教学的质量标准
4.培训师编导演技能要求
5.培训师在培训中的位置
6.培训师的职业道德规范7
.培训师的职业风采展现
8.培训前的各种准备事宜
9.培训师注意规避的问题
10.培训师心理素质的培养
第二部分 培训师教学方法技巧
1.控制学员的情感沟通法
2.控制学员的类型识别法
3.控制学员的特性区分法
4.控制学员的因材施教法
5.控制自身的紧张消除法
6.控制自身的心理修炼法
7.控制自身的生命气场法
8.控制自身的热身破冰法
9.控制教学的计划研读法
10.控制教学的需求调研法
11.控制教学的利益吸引法
12.控制教学的内容保证法
13.控制教学的案例分享法
14.控制教学的提问解答法
15.控制教学的问题点评法
16.控制教学的成果转化法
第三部分 培训师语言表达技巧
1.语言表达的质量与标准
2.语言表达的条件与基础
3.语言表达的问题与规避
4.语言表达的规范与要求
5.语言表达中的吐字归音
6.语言表达中的抑扬顿挫
7.语言表达中的轻重缓急
8.语言表达中的节奏韵律
9.语言表达中的故事新编
10.语言表达中的现代语法
11.语言表达中的言之有文
12.语言表达中的言之有序
13.语言表达中的言之有趣
14.语言表达中的言之有物
15.语言表达中的言之有人
16.语言表达中的落叶归根
第四部分 (课堂练习)
1.每人做一次开场的牵引
2.每人参与一次体验游戏
3.每人做一个教学的互动
4.每人展现十分钟的讲授
5.讲师给每个人进行点评
6.每人都要拍砖与被拍砖
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