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TTT-企业内部讲师培训进阶大纲

“人才”是企业组织的重要资产，近年来企业对人才养成有质量齐增的现象，一方面得助于企业经营观念的突破及育才行动的改革，一方面则基于社会环境的快速改变，企业内部员工需求多元化之促动，因此处在入世前经营的环境改变的此刻，如何使员工随着企业的成长而提升，是每一个优良企业刻不容缓的课题。内部师资即是承担此项重大任务的精英者，他扮演着资源收集与核心技术传承的重要角色，他为企业由日常工作经验积累，经营管理技术的实务，并由外界引进专业信息，强化全员学习的效能与组织绩效。

 落实企业培训人才的方针与问题；
 建立企业的学习文化；
 传承企业本身相关的技术；
 提升企业内部训练教学品质；
 减少企业外训的成本；
 提供担任讲师的员工第二专长训练；
 帮助员工改善工作与提高绩效；
 协助员工生涯目标的建立；
 帮助员工自我启发；
 凝聚员工的企业共识与文化。

进阶班课程以2-3(6小时/天)为基准，其中12小时为课程设计与研讨，其余6小时由训练单位视师资专长及企业需求安排课程，以发挥专业特色。
实务演练与报告：12小时，每位学员以半小时为原则，包括主持研讨会、单元教学、响应技巧等。目标是能独立执行六小时以上交互式情境教学，并能于课程规划中运用不同的教学方法与教学技巧。
参加过初级班训练之内部讲师
20人以内
2天（6小时/天）

1、认识成人学习的原理与特色；
2、介绍PPT的设计与制作原理；
3、学习课程规划,设计课题与订定教学目标；
4、学习制定教案(教学程序)；
5、学员制作PPT的指导与修正；
6、介绍五种多元交互式教学方式及带领要领；
7、透过现场实际演练达到随学即用的效果。
8、学员试讲与成果验收。

● 讲述法；
● 分组讨论法；
● 心得分享法；
● 示范说明；
● 作业实作练习；
● 单元练习；
● 教学方法演练。

第一单元：讲师学习回顾

1、成人学习的特点

2、成人学习的期待
3、什么内容是成人想听的想学的
第二单元：教材教案的设计与编写
1、教案设计
 课程的组织原则
 教学活动的设计
 主题间的衔接
 教学时数的分配原则
 教案编写要领
2、教学单元的规划
 课程目标的制定
 单元教学重点撰写
 单元教学方法的选择
 教学单元的评鉴方法
第三单元：讲师技巧十合一回顾练习
1、肢体语言技巧
2、语言训练技巧
3、发问的功能与方法
4、互动的技巧探讨与练习
5、录象回放点评
第四单元：教学手法的运用介绍与演练
1、示范教学法的带领与注意要点；
 案例示范
 实例演练
 点评修正
2、分组讨论法的设计与展开技巧；
 案例示范、规则说明
 实例演练
 点评修正
3、案例研讨带领技巧；
 案例示范、总结提炼
 实例演练
 点评修正
4、团体分享与讨论法的指导技巧；
 案例示范
 实例演练
 点评修正
5、游戏活动设计与带领技巧；
 体验游戏示范
 指导语、游戏规则说明
 实例演练
 点评修正
6、角色扮演法的设计与带领技巧；
 案例示范、
 情景实例演练
 点评修正
7、课堂实际演练，第二阶段试讲示范。（演练）
第五单元：PPT赏析与制作技巧
1、如何优化自己的PPT，让学员更喜欢看
2、教材PPT的逻辑结构与重点呈现
2、优秀PPT观摩学习
3、顾问指导点评。

第六单元：教学试讲活动
根据课程时间进行状况，抽签安排部分学员做20分钟演练。顾问及学员共同点评及建议！

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