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TTT 2天版
一、 培训的本质，培训师的角色（1H）第一天
1. 什么是培训，培训与上课有什么不同？
2. 激励学习热情的三个方面
3. 个人学习风格测评
二、 成年人学习特点和偏好（1H）
三、 培训方法（2.5H）
1. 根据学习内容，选取不同的教学策略
l 原理：AS（MIC）K对应不同的教学策略
l 练习：梳理教学任务，看是否匹配和合适的教学策略
2. 常见的课堂培训方法
l 课堂阅读
l 游戏
l 角色扮演
l 案例分析
练习4种方法的要点
四、 给你的课程绘制课程心电图：（2H）
1. 什么是课程心电图
2. 对照规范，找出自己课程的差距
3. 按照新的课程心电图修改课程
五、 PPT制作要领（1H）第二天
六、 课程演绎：（5H）
1. 课前准备
a) 培训通知
b) 教室准备
2. 授课技巧
a) 课堂活动基本原则和守则
b) 营造舒适的课堂氛围
i. 硬件环境：教室环境／座位形式／器材配置
ii. 软件环境：了解课程期望／运用破冰技巧／鼓励参与／配合辅助工具
c) 提问的技巧
d) 组织讨论的技巧
e) 给予反馈的技巧
f) 控制过度参与的技巧
g) 学员挑衅的处理技巧
海报纸(Flip-chart)应用技
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