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课程收益：

1.提升管理者的情商与情绪管理能力

2.掌握新经济时代员工心智模式与性格特征

3.能够在不同问题解决中运用不同的 4D 领导力风格（4D 全能领导者培养）

4.掌握构建组织关系与氛围 8 种行为

5.学员有明确的自我认知（自身的领导力风格及不足之处）及对自己团队的现场诊断，并形成提升方案及现场作出行动改善计划

课程时间：2天

授课对象：管理层、核心团队成员

授课方式：理论剖析、小组互动与PK、案例研讨、视频与工具

课程设置：

缘起：哈勃望远镜研究项目的失败……

第一讲：“第五力”的认知

导入：第五力是什么?

一、自然界的四种力：万有引力、电磁力、强力、弱力。

二、第五力是一种场——环境力。

案例：

1、哈勃望远镜的事故原因分析。

2、大韩航空的事故分析原因。

三、人类的“第五力”场控制着人的行为。

四、没有被管理的第五力会增加企业风险。

案例：

1、人类异常行为常态化

2、泰坦尼克号vs岁月号

3、郭士纳入驻IBM证明第五力的存在。

4、艾柯卡的挽救克莱斯勒证明第五力的效能。

五、第五力可以成千上万可以避免的灾祸。

六、第五力的背景与行为 。

1)不同背景下的第五力效果。

2)了解第五力对行为影响。

七、“分析”不可见的场。

1)神奇的二维坐标系。

2)把“不可见”场变为“可见”。

八、4D“维度” ——人类的普遍需求。

1) 绿色“培养型” – 我们都需要感受到欣赏和感激。

2) 黄色“包容型” – 我们都需要感受到归属感。

3) 蓝色“展望型” – 我们都需要有充满希望的未来。

4) 橙色“指导型” – 我们都需要具有适度回应的能力。

第二讲：发现你的天性

一、信息获取维度(纵轴)

1、直觉决策：洞察力。大画面、发散、创造。

2、感觉决策：观察有条理细节导向。

二、决策倾向维度(横轴)

1、情感决策：感觉好的结果。

2、思考决策：逻辑意义的结果。

三、4D与天性维度结合分析。

四、你到底是谁?

1、4D性格测试

2、贴上你自己的标签

五、天性与理性

案例：猫女的故事——天性胜过理性。

第三讲：第五力打造卓越团队

一、领导力的核心——心态

1、思想：内心的声音

2、情绪：身体感受的到……

二、基本的项目管理——两种不兼容的项目心态。

“蓝色”，绩效心态

“橙色”，成本(进度)心态

案例操作：辨识心态

三、什么影响领导者的效能?

1、表达思想

2、表达情绪

案例操作：伟大领导者的品质

四、4D分析——情绪和思想

五、你的故事情节影响绩效提高或降低

案例操作：4D绩效目标红转绿。

案例：关注：关注所向，力量所在

语言的力量

宗教“故事情节”的强大作用

分析：关于动机的故事情节

六、故事情节导致成功或失败。

绿色或红色故事情节&“情境”

七、为你赋能的故事情节心态(M)

操作演练：小组故事情节练习

思考：您能带回工作中的行为是什么?

案例：“德克萨斯之门”–我们是如何限制我们自己的。

八、管理情绪以管理人们的能量.

工具：背景管理工具-AMBR

案例：关注(A)：不愉快的现实

九、心态（M）：五大 “情绪组”的“情商”vs “智商”;

1、喜悦(高兴)-情绪组。

2、愤怒-情绪组(视频：巴顿将军)。

3、悲伤- 情绪组。

4、恐惧(害怕)-情绪组。

5、爱的情绪组的“三种情感状态”。

分析：我们的“忙碌”是一种 “上瘾”吗?

十、行为（B）：转换你的故事情节!

转型人操作手册：

1、为你自己预留 “安静的时间”

2、结束忙忙碌碌：感受你的感受

3、赋能的心态(M)

4、我选择去注意、命名然后适当地表达我的情感，维持一个能激发、调动人们能量的第五力。

案例演练：EQ=感受并表达你的情绪

  十一、结果（R）：向良性的结果发展

第四讲：4D卓越团队的八大行为

一、绿色维度

1、掌握习惯性欣赏与感激（AMBR）。

1> 关注(A)：不如意的现实。

2> 心态(M)：欣赏与感激。

3> 行为(B)：训练 “欣赏与感激” 的肌肉

4> 结果(R)：对个人、对团队

实操演练：

2 欣赏与感激故事情节，训练欣赏和感激的“肌肉”；

2 重复IDA测评，欣赏与感激 – HAPPS”标准。

2、共同利益：协作的背景,满足你及他人的需求。

1> 问问自己：什么是他们想要而你也想让他们拥有的?

2> 关注(A)：不如意的现实。

案例：美国的驴象之争!

3> 心态(M)：值得反思的共同利益。

个人生活中的 “共同利益”。

共同商业利益

共同价值观淡化权力斗争。

4> 行为(B)：着眼于共同利益的行为。

5> 结果(R)：对个人、对团队

案例演练：共同利益练习

二、黄色维度

1.包容：拥有真诚的关系，没有愤怒的社会背景。

1> 关注(A)：不愉快的现实。

案例：人格面具&童年，关于你的人格面具。

案例实操：面具访谈

2> 心态(M)：赋能的包融心态——避免包容不足和包容过度(B)。

案例演练：你的包融度调查,

3> 行为(B)：包容生命中的不完美。

4> 结果(R)：对个人、对团队

操作演练：包容心态练习

2.信守协议：诚信的价值

1> 关注(A)：不愉快的现实

“开会迟到没关系”心态的代价

2>心态(M)：被处理打破的协议

3>行为(B)：赋能的信守协议

案例演练;为你信守协议的习惯打分

4> 结果(R)：共同的协议

三、蓝色维度-现实与投入

1、基于现实的乐观：用乐观的心态面对生活和工作

1> 关注(A)：不愉快的现实

案例：钱包丢了

2>心态(M)：赋能的乐观心态

3>行为(B)：寻找积极的解决方法

案例演练：头脑风暴法

4> 结果(R)：对团队、对个人

案例：安迪·格鲁夫与英特尔的“难题”。

2、100% 投入

1> 关注(A)：不愉快的现实

案例：工作总是被打断

2>心态(M)：专注、心无旁骛的心态

  工具实操：提前安排你的工作

3>行为(B)：寻找积极的解决方法

案例演练：头脑风暴法

4> 结果(R)：充满意义和成果的一生

案例：安迪·格鲁夫与英特尔的“难题”。

四、橙色维度

1、摆脱戏剧状态：能够维持一个有回应能力的背景。

分析：4-D戏剧系统、清晰的角色认知。

1> 关注(A)：不如意的现实

案例：工作总是被打断

2>心态(M)：永远不要再抱怨，适度行为。

受害者状态工作场景——摆脱受害者状态。

英雄/拯救者状态——摆脱英雄/拯救者状态。

案例演练：你的戏剧状态经历

理智者状态——摆脱理智者状态。

指责者状态——摆脱指责者状态。

3>行为(B)：摆脱你的戏剧性状态

演练：让自己静下来

4> 结果(R)：避免戏剧状态

2、明确角色(Roles)、责任(Accountability)和权力(Authority)

分析：权力VS责任、常见的RAA 失败模型。

1> 关注(A)：不如意的现实。

2> 心态(M):赋能的 RAA心态(阿波罗1号之火)。

案例演练：RAA 工作表

3> 行为(B)：难以决策时使用标准。

案例：达科塔部落智慧。

4> 结果(R):清晰路径——–RAAs

结语：永远不要怀疑，一小群有思想、肯付出的人能改变世界。事实上，世界正是这样被改变的！

胡魏峰  著名管理教练  中国管理科学院研究员

益海嘉里/正大集团/大运摩托/格力集团高级顾问

北京大学/清华大学总裁班特聘专家

国家高级催眠师

国家二级心理咨询师

中国管理科学研究院研究员

《名家讲坛》栏目特约嘉宾

清华大学总裁班特聘专家

北京大学CHO研修班特聘专家

北京工商大学MBA职业规划导师

现任中华培训讲师网高级讲师。

胡老师的课程集理论性、实用性与趣味性于一身，讲解深入浅出，演绎通俗易懂，真正的实现将管理理念工具化，管理方法系统化，帮助企业突破管理瓶颈，塑造职业化团队。　

授课过程寓教于乐，活跃的课堂气氛，在课程一开始就迅速抓住学员，体验、参与、训练、互动式的教学方法，能让大家在学中做，在做中学。内容简洁凝练，快速有效，实操实战。

潘泓儒：组织行为学及组织变革研究专家，16年专注于企业组织发展与人才培养

教育背景：

清华大学工商管理硕士MBA（2001）

国家人力资源和社会保障部认证工商管理经济师（2006）

瑞典IHM商学院VDMP版权课程认证培训师（2004）

美国ALAMO学习系统FACILITATION认证专家（2005）

清华大学继续教育学院特聘教授（2004—2015）

企业背景：

曾任北京元年科技（高科技上市公司）高级合伙人

咨询背景：

曾任北大纵横管理咨询公司高级合伙人、高级咨询师

现任中华培训讲师网高级顾问。

主讲课程：

《组织行为学》、《组织执行力》、《4D变革领导力》、《互联网+商业模式创新》、

《打造高绩效团队》、《创新思维与创新管理》等。

授课见证：